“能动”二字的由来：人类使用语言，就应该能动地说明语言现象，而不应该受语言现象的束缚。 ——王力教授《龙虫并雕斋文集•词和仂语的界限问题》

能，指能力，技能等；动，指改变原来位置和状态，与静相对。

能动即是指事物无不具有改变自身位置和状态的能力，能动是包括人在内的一切事物自身发展的普遍规律。

能动英语，遵循"能动"规律，坚持英语是一门技能理念，在教学中能动结合，开发语言潜能，促进英语能力的发展，提升英语实用技能和学习水平，从而使学习者掌握英语听、说、读、写技能，做到语通天下，实现人与人之间用英语交流，沟通无障碍。

让孩子的世界更大， 我们的孩子正在面对一个充满无限机遇和挑战的时代，世界变得越来越开放、包容，语言、民族、地域的边界正在消融，这一切都将使他们拥有更开阔的视野与更广博的舞台。语言成就孩子的未来，沟通让孩子的世界更大。基于此，我们提出了能动英语的slogan“语言，让孩子的世界更大”，这也是我们的使命、家长的理想，更是能动全体同仁坚定不移的事业目标。

能动英语成立于2002年5月，是一家专注于6-14岁少儿英语实际应用能力培养的创新型教育培训机构，总部位于北京。 能动英语致力于英语学习方案的研发与设计。在公司首席教育官、美国弗吉尼亚大学英语基础教育学博士李如云的带领下，能动英语研发中心持续推出符合少儿接受习惯、科学配套的英语学习课程，提升孩子的听说读写能力，切实帮助孩子突破语言学习障碍。

截至目前，能动英语已在全国40多座城市拥有数百家校区，2000多位教职员工，累计服务学员30余万名，现已成为家长优选的英语教育培训机构。

研发能力

能动英语致力于英语学习方案的研发与设计。在公司首席教育官、美国弗吉尼亚大学英语基础教育学博士李如云的带领下，能动英语研发持续推出符合少儿接受习惯、科学配套的英语学习课程，提升孩子的听说读写能力，帮助孩子突破语言学习障碍。

学术带头人 —— 李如云博士， 首席教育官&表音密码的破译者， 1977年 开始从事英语教学和英语基础教育研究， 1984年 获得纽约州立大学布法罗分校教育学硕士学位， 1984-1989年 回国继续从事英语教学研究及行业英语培训， 1996年 获得美国弗吉尼亚大学英语基础教育学博士， 2000年 成功破译“表音密码”， 目前任教于首都师范大学，从事语言教学与研究工作

团队实力

研发团队成员来自美国弗吉尼亚大学、澳大利亚悉尼大学、比利时安特卫普大学等国际高等学府以及清华大学、北京大学、北京师范大学、北京第二外国语学院、首都师范大学、四川外语学院哈尔滨工业大学等国内知名大学；平均具备7年以上英语教学经验，对少儿学习规律与接受习惯理解深刻

整个团队在课程开发过程中，将切实提高孩子的英语应用能力作为开发目标，以丰富的教学实践经验为指导，持续研发出科学、严谨的英语课程。

师资团队

为教学质量，能动英语聘请的英语老师，基本要求本科以上学历，通过英语专业八级或大学英语国家六级测试。全部教职员工加入能动英语之后，必须接受能动英语的专门培训，全员持证上岗。 能动英语为老师设立了科学、严谨、循序渐进的O2O培训体系，并制定了严格完善的考核制度，让老师在提高英语听说读写综合能力的基础上，掌握正确有效传递能动英语理念与方法的特色教法，为培养学员的英语实际应用能力提供强有力的保障。

总部集体培训： 入职培训、产品培训、备课技能培训、授课技能培训、老师晋级培训、教学服务培训、教学研讨会

校区演练提升： 独立备课、集体备课、课程试讲、授课演练、授课评比、授课竞赛

多样化的培训形式：学习平台线上培训：每位老师入职后可以获得总部配发的线上学习平台账号，在线自学三大课程。总部设置辅导老师在线答疑。

远程直播：总部组织培训的同时，对培训过程进行在线直播，地方校区的教职员工可以同步观看和学习。

授课视频提交总部进行点评：每位老师需要把在校区授课的过程录制成视频，提交总部老师，总部老师点评，意见反馈老师，帮助老师改进。 线下面对面培训： A. 总部组织线下集中培训； B. 总部教学督导老师前往校区，进行培训。

严格的老师考核制度：

能动英语拥有严格的老师考核制度，对应聘者从职业素养、语言能力、教学技能等多个方面进行考核。老师入职初期，有水平考核；培训期间，有培训考核；工作期间，有晋级考核；而且每次考核都有考核分析，帮助老师及时总结成绩，查漏补缺，不断进步。