我是本科在读生/本科毕业生
方案一：授课类硕士
是以授课为主的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试完成学位的。而这并不意味着此类硕士只要学习课堂知识就可以了，这与本科阶段的学习还是有很大区别的。授课类硕士不单单要学习课堂知识，而是授课为主的方式指通过讨论会、讲义、考试等获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。
方案二：研究类硕士
主要以研究专项课题为主的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。申请需要找到学校里愿意接收的教授，与教授套磁，方可录取。
申请要求
学术要求：毕业证书、荣誉学士学位证书、在读学生提供在读证明和成绩单，如果平均分没有达到要求，部分学校提供研究生预科课程，以预科为踏板进入硕士专业学习；
语言要求：要求雅思6.5或者7分，部分学校可以提供零语言双录取 。
我是大专生
方案：先申请专升本
申请加拿大硕士必须需要本科学位，如果国内大专生想申请硕士的话，可以先申请加拿大的专升本，拿到加拿大的荣誉学士学位毕业证书，申请加拿大硕士就会比较容易。
申请要求
学术要求：毕业证书、荣誉学士学位证书、在读学生提供在读证明和成绩单，如果平均分没有达到要求，部分学校提供研究生预科课程，以硕士预科为踏板进入硕士专业学习；
语言要求：要求雅思6.5或者7分，部分学校可以提供零语言双录取。
我是高中生
方案一：直接申请
平均分80分以上，成绩中上等的学生，这类学生学习能力较强，专业课成绩达标，可以直接申请加拿大本科学校
方案二：申请2 2项目
平均分70分以上，学习成绩较弱的学生，专业课达不到大学录取要求，可以先申请学院与大学的2 2项目，学院小班教学，可跟大学学分相互转换，是进入名校的踏板
语言要求
IELTS6.5，TOEFL 88，多数学校提供零语言双录取，即先读ESL语言部分，达到一定级别之后即可入读本科专业课程。
我是本科/大专在读生
方案
可以申请本科转学分，但是由于国内外教育体制的差异，学分不能全部转换，最多只能转2年的学分
语言要求
IELTS6.5，TOEFL 88，多数学校提供零语言双录取，即先读ESL语言部分，达到一定级别之后即可入读本科专业课程。
我是本科毕业生
方案
对于不满足自己所学专业的学生，可以申请加拿大的第二学位课程，申请专业要不同于自己所学专业
语言要求
IELTS6.5，TOEFL 88，多数学校提供零语言双录取，即先读ESL语言部分，达到一定级别之后即可入读本科专业课程。
不同类型中学对比
公立中学
1.出资、设备先进，有独立校园，学费便宜；
2.90%本地学生入读公立中学，中国人相对少，语言环境良好；
3.大部分为国际学生提供英语ESL培训课程
4.针对父母在加拿大留学的学生提供免费教育
国际中学
1.课程安排紧凑，学程短
2.大多提供寄宿，管理严格，对国际学生照顾全面；
3.多数学校与大学有密切合作，学生上大学的几率大。
贵族中学
1.多数历史悠久，有独立校园，学生大多来自当地上层家庭，严格遵循培养精英人才的教学传统与理念；学生更易于融入主流社会
2.设施完善，教育质量高，英语环境纯正，接近的大学；
3.贵族精英教育，在加拿大拥有极高的声誉和地位
/走读中学
1.本土学生为主的私立学校，中国人少，英语环境好
2.主要管理人员及教师是基督徒，管理严格，氛围友善。
弱势
公立中学
1.学程较长，即使高二读完也要至少读两年
2.大部分要求走读；
3.对学生的入读、毕业年龄有一定要求
国际中学
1.国际学生占比很大；
2.英语环境相比其他三种类型较差
3.部分规模较小的学校没有独立校园
贵族中学
1.费用比较昂贵；
2.入学要求严格，学生学习压力较大；
3.部分学校不提供ESL课程，要求学生有较好的英语能力；
/走读中学
1.不能住校，需走读学费比公立中学贵一些。
2.中学宗教学是必修课，但无需信教
适合人群
公立中学
1.适于有一定自我管理能力、独立性较强的学生
2.大部分学校要求21岁以前毕业，个别19岁之前
国际中学
1.自制能力较差，缺乏独立生活经历的学生
2.初中毕业，高中在读或者高三毕业；
3.21岁以前毕业，但并没有明确要求
贵族中学
1.学生成绩优秀，英语基础好
2.家庭经济条件优越；
3.大部分要求19岁以前毕业
/走读中学
1.大部分要求20岁以前中学毕业
2.有一定的独立生活能力和良好沟通能力
入学条件
公立中学
1.年龄一般在18周岁以下
2.无需英语成绩
国际中学
1.无需英语成绩；
2.学生年龄19岁以下
贵族中学
1.学习成绩好
2.需要通过学校笔试及面试
3.部分学校需要SSAT或者托福、雅思成绩
/走读中学
1.成绩优良
2.无英语要求，大部分无需面试
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