学院背景：百年积淀的教育管理教研高地
江西财经大学财税与公共管理学院的历史可追溯至1923年成立的江西省立商业学校财政信贷科。历经近一个世纪的发展，学院已从单一学科教学单位，成长为集人才培养、科学研究、社会服务与文化传承于一体的综合性教研机构。
作为江西省教育系统先进集体（连续六年获评学校先进单位），学院构建了本、硕、博多层次人才培养体系，下设财政系、税务系、社会保障系、行政管理系四大教学系。值得关注的是，学院与日本立命馆大学、美国佛罗里达州立大学、新加坡南洋理工大学等10余所境内外高校建立了深度合作机制，涵盖学术交流、联合培养等多元形式，为学员拓展国际视野提供了直接通道。
在"内涵发展、质量提升、争创特色鲜明的高水平学院"战略指引下，学院以"信敏廉毅、慎独尚公"为育人核心，着力培养兼具本土实践能力与国际视野的创新创业型教育管理人才。
研修班定位：服务基础教育发展的专业人才蓄水池
随着我国基础教育从"规模扩张"向"质量提升"转型，教育管理人才的专业化需求日益迫切。江西财经大学财税与公共管理学院响应社会需求，持续面向教育部门、中小学及教育机构从业者，开设教育经济与管理专业基础教育管理方向研修班。
课程体系围绕国家基础教育发展战略设计，重点覆盖中级西方经济学、计量经济学、教育经济学、高等教育管理与规划四大核心模块。通过理论知识系统梳理与实践案例深度分析，帮助学员填补知识盲区，针对性提升教育政策解读、教育资源配置、教育质量评估等核心能力，为个人职业进阶与基础教育事业发展提供双向赋能。
培养目标：锚定基础教育管理的核心价值
基础教育作为国民教育体系的基石，其管理水平直接影响教育公平与质量。本研修班以"理解基础教育管理独立价值，推动教育体制改革实践"为核心目标，具体体现在三个层面：
1. 把握发展方向：通过国家基础教育政策研读与国际经验比较，精准定位我国基础教育的阶段性特征与发展趋势；
2. 提升管理效能：掌握教育经济分析工具与管理方法，优化教育资源配置效率，推动"应试教育"向"素质教育"转型落地；
3. 赋能职业发展：培养能够胜任教育行政部门、中小学、高校及教育机构管理岗位的复合型人才，为基础教育事业转型注入专业力量。
六大培养优势：构建职业成长的立体支持网络
区别于常规培训项目，本研修班依托学院深厚的学术积淀与资源整合能力，形成六大核心优势：
优势一：灵活入学机制 满足条件学员可免试入学，专业限制全面放开，跨领域从业者亦可加入，降低学习门槛。
优势二：权威证书保障 完成课程且考核合格者，可获江西财经大学颁发的研究生课程结业证书；符合条件者可申请硕士学位，证书官网可查，社会认可度高。
优势三：多元学习模式 设本部周六日面授班与远程教学班，采用"教师授课+自主学习"相结合的混合式教学，兼顾工作与学习需求。
优势四：多层次培养体系 依托学院本、硕、博完整培养链条，学员可对接更高阶学习资源，为后续学历提升奠定基础。
优势五：师资团队 授课教师均具备博士学历与高级职称，深耕教育经济与管理领域多年，兼具深厚理论功底与丰富实践经验，部分教师参与过国家基础教育政策制定。
优势六：高端校友网络 学员自动加入江西财经大学校友体系，共享教育、金融、企业等多领域高端资源，为职业发展搭建优质人脉平台。
报考指南：清晰的入学路径与条件说明
为确保学员具备相应学习基础，本研修班设置以下报考条件：
- 大学本科毕业并获得学士学位满1年以上；或虽无学士学位但已取得硕士/博士学位（含国境外学位，需经教育部留学服务中心认证）。
报名流程采用"线上提交材料+线下审核确认"模式，具体包括：填写报名申请表、提交学历学位证明（境外学位需附认证报告）、个人身份证复印件及1寸免冠照片等。审核通过后即可办理入学手续。
证书获取：从结业到学位的进阶通道
本研修班实行"结业证书+硕士学位"双轨制认证体系，为学员提供阶梯式成长路径：
步：获取结业证书 完成所有课程学习并通过考核，即可获得江西财经大学研究生课程结业证书，证明系统掌握教育经济与管理专业核心知识。
第二步：申请硕士学位 结业后可报名参加同等学力申硕考试，通过国家学位英语（约4-5级水平）与学科综合（考试内容覆盖研修班开设课程）统一考试，完成硕士论文撰写与答辩，即可获得江西财经大学硕士学位。
考试政策说明 全国统考每年2月底报名、5月下旬考试，两门科目可分别通过。综合科目成绩保留6年，英语成绩保留5年，为学员提供充分备考时间。
