权威认证：获得教育部首个公共服务体系建设、运行喝管理认证
2001年12月30日，经教育部批准，“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目”立项，采用市场机制，探索我国远程教育公共服务服务体系的运行模式、运行机制和管理办法。
2002年12月，教育部批准“中央电大远程教育公共服务体系建设试点”项目正式启动，并由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同组建“奥鹏远程教育中心”（简称“奥鹏教育”）。2005年4月，教育部正式同意建设“现代远程教育公共服务体系”，公共服务体系正式进入全面运行阶段。
中央电大公共服务体系由奥鹏远程教育中心、奥鹏学习中心和奥鹏管理中心组成。奥鹏远程教育中心作为中央电大下设机构负责整个体系的建设、运营和管理，通过整个服务体系为办学机构开展远程教育提供全国范围内的招生组织、教学教务、学员事务、考试组织等校外支持服务，以及资源传输、平台建设等服务。根据公共服务体系的发展和管理需要，在一些省级电大设置奥鹏管理中心，协助奥鹏远程教育中心对所辖区域的奥鹏学习中心进行管理、检查和监督。奥鹏学习中心主要设置在各级电大，分布在全国各地，按照统一的标准为参加远程教育的学员提供学习支持服务。 中央电大公共服务体系自成立以来取得长足进步，得到了远程教育行业内以及国家有关部门广泛认可，并先后承担了教育部“数字化学习港和终身学习社会的建设与示范” 教改项目、教育部“数字化学习示范中心建设”项目、国家“十一五”科技支撑计划项目科技部“数字教育公共服务示范工程”课题、国家发改委“支持IPV6的移动学习终端及规模化应用”项目及科技部国家科技支撑计划“虚拟实验应用示范工程”课题等国家重大项目和课题。
目前，奥鹏远程教育中心已接受全国40所重点高等院校和300多家知名培训机构的委托，通过在全国建立的1400多家奥鹏远程教育学习中心和400多家奥鹏远程教育培训中心，为50万名学员提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科和本科二学历等9大类180多个专业的学历教育和职业教育支持服务。
奥鹏教育师资推荐
付老师
王老师
刘老师
刘老师
奥鹏教育学员风采
奥鹏教育业务体系及综合能力
业务体系
学历教育
奥鹏教育已经与北京大学、中国人民大学、东北财经大学等国内50多所著名高校开展远程学历教育合作，为各类学习者提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科、本科第二学历和辅修专业等不同层次和专业的学历教育服务。
职业教育
奥鹏教育致力于通过线上线下相结合的方式，为院校和企业搭建双选桥梁，一方面，为学员提供专业的技能培训和素质培养，提升其竞争力，辅助院校提高整体竞争力；另一方面帮助企业培养、选拔、储备合适的人才，助力其整体竞争力提升，从而实现“使无业者有业，有业者乐业”。截至目前，依托强大的研发团队，事业部已面向全国1800多家学习中心、400多家培训中心以及百余所院校推出了包括软件开发、网络设计、营销、管理、经贸、创业、心理健康培训和职场能力提高等近50个专业方向的课程。所有课程均依托平台，以“实训”为核心，效果显著。
与企业培训
奥鹏教育致力于通过整合国内外优质教育资源及自有资源，搭建一个集信息沟通、人脉拓展和资源共享三位一体的交流平台，为客户提供具有前瞻性的经营理念、策略规划、管理技术、IT技能等培训。奥鹏教育拥有国内唯一的体验式培训研发团队和专业理论及课程体系。截至目前，已经研发并推出300余门专业课程，课程范围涉及企业定制服务、人力资源服务、企业能力提高、个人技能提高以及国际交流合作等。所有课程均以“体验”为核心特色，具有高度的趣味性和实践性，其培训效果具有传统室内课难以比拟的优势。
教师培训
奥鹏教育于2010年入选教育部“国培计划”教师远程培训机构推荐名单，开始全面进军中小学教师继续教育和培训领域。目前已建设了面向学前教育、义务教育、高中课改等各级师资，覆盖全部23个学科的全套课程体系，并承担了“国培计划”教育部示范性项目、中西部项目等多项国家级教师远程培训任务，培训教师近10万人次。 根据教育部《关于通报2012年“国培计划”——示范性培训项目参训学员匿名评估结果的通知》（教师司【2013】38号），奥鹏教育获义务教育骨干教师远程培训项目各院校（机构）排名之首。
综合能力
服务能力
奥鹏远程接待中心旨在为奥鹏教育学员提供方便、便捷的远程学习支持服务。我们秉承“心系天下求学人”的服务理念，为莘莘学子提供7×24小时学习指导，可同时为学员、合作学习中心、合作高校提供全方位支持服务的统一对外服务窗口，受到了学习中心、合作高校的一致认同，更成为学员心目中不可或缺的专家顾问。
线上——奥鹏教育学习管理平台完整地记录着学员的基本信息、学习过程、阶段学习情况，为辅导老师提供导学服务的数据基础。每一名辅导教师都将根据学员需求，提供各种在线导学服务，结合有效的师生交互手段，给予学员适时的学习评价、建议和指导。
线下——全国超过1600家学习中心结合当地学员的具体学习情况和普遍要求，在奥鹏教育助学团队老师的指导下开展关键课程不低于16学时的辅助面授辅导。同时，奥鹏教育全国专家巡讲团活动以学术性讲座辅助提高学员的学术修养和实战经验。
2009年10月奥鹏教育成功获得“2009年中国（亚太）呼叫中心”荣誉称号。拥有全国远程学习支持服务呼叫中心的奥鹏教育，参与此奖项的评选即斩获殊荣，说明了其在呼叫中心集成应用、远程接待服务延展方面的独特魅力。
考试系统
奥鹏考试服务中心历经七年时间，目前已发展成为能够承接和组织现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试、学历课程考试、入学测试、学位外语考试及社会化考试的服务与运营的专业化的考试服务提供机构。
我们利用网络信息技术，搭建考试公共服务系统平台，整合各类型考试流程，提供优质的考试服务。截止目前，累计组织统考平均1年200万考次；课程考试平均1年200万考次；社会化考试10万考次；久安工程建成覆盖400个考点、3000个考室，体系完善、辐射全国的远程网络监控体系。
考试系统
奥鹏考试服务中心历经七年时间，目前已发展成为能够承接和组织现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试、学历课程考试、入学测试、学位外语考试及社会化考试的服务与运营的专业化的考试服务提供机构。
我们利用网络信息技术，搭建考试公共服务系统平台，整合各类型考试流程，提供优质的考试服务。截止目前，累计组织统考平均1年200万考次；课程考试平均1年200万考次；社会化考试10万考次；久安工程建成覆盖400个考点、3000个考室，体系完善、辐射全国的远程网络监控体系
平台支撑
奥鹏教育自主研发远程在线学习平台OES（Open Education System）平台，平台功能包括从学生报名直到考试、毕业的学习全过程管理：体系建设、授权管理、招生报名、入学测试、录取、缴费、选课、课程考试、成绩管理、毕业管理、论文写作、结算、教学设计、资源管理、题库管理、在线作业、离线作业、助学管理、导学管理、实时交流、行为统计分析等。
今天，OES的各个应用系统已经在奥鹏教育各合作院校、学习中心和广大师生中得到广泛应用，已稳定运行6年，是一套成熟、可靠的技术平台，是国内远程教育行业内应用范围广、用户数量多的技术平台。
